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智慧校园

学校简介

校长寄语

弘扬西南联(lian)大"刚(gang)毅坚卓"的(de)校训(xun),努力践行"良习(xi)修美德 好(hao)好(hao)做个人(ren)"的(de)办(ban)学理念,培养"有爱(ai)心、负责(ze)任、善思考(kao)、能(neng)(neng)合作、有毅力及心态阳光"的(de)学生,使他(ta)们将(jiang)来成为(wei)"受人(ren)尊敬和欢迎(ying)、对(dui)社会(hui)有贡献、能(neng)(neng)感受幸福和快乐的(de)人(ren)"

学校简介

云南师(shi)范大学(xue)附(fu)属小学(xue)位于(yu)昆明翠(cui)湖之滨(bin),始建于(yu)1940年,其前身为抗战时期(qi)的(de)(de)(de)西南联大附(fu)校。学(xue)校继承(cheng)并(bing)弘扬了西南联大"刚毅(yi)坚卓"的(de)(de)(de)办(ban)学(xue)精(jing)神,以(yi)(yi)“良习修(xiu)美德(de) 好好做个人(ren)(ren)”办(ban)学(xue)理念为核心的(de)(de)(de)“做人(ren)(ren)教(jiao)(jiao)育”质量管理模式,基于(yu)"有爱心、负责(ze)任、善思考、能(neng)合(he)作(zuo)、有毅(yi)力及心态阳光”六种(zhong)品质培养(yang)“"受人(ren)(ren)尊敬和(he)欢迎(ying)、对社会(hui)有贡献、能(neng)感受幸福和(he)快乐的(de)(de)(de)人(ren)(ren)”,开展(zhan)“全员、全过程、全方位”的(de)(de)(de)习惯养(yang)成教(jiao)(jiao)育,以(yi)(yi)学(xue)校文(wen)化固根本、以(yi)(yi)教(jiao)(jiao)师(shi)发展(zhan)竞核心、以(yi)(yi)课(ke)程建设谋布局、以(yi)(yi)资(zi)源合(he)作(zuo)创共(gong)赢(ying),以(yi)(yi)卓越绩效促发展(zhan),打造“师(shi)生共(gong)同成长的(de)(de)(de)生命乐园” 的(de)(de)(de)高(gao)品质学(xue)校。

学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)实(shi)行集团化(hua)(hua)办学(xue)(xue)(xue),现拥有(you)文林、金安、金牛、樱花语、呈(cheng)贡"一校(xiao)(xiao)(xiao)五区"。全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)共(gong)195个教(jiao)学(xue)(xue)(xue)班,在校(xiao)(xiao)(xiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)生近(jin)(jin)9000余(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)。现有(you)教(jiao)职工(gong)(gong)523名(ming),教(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)本科(ke)以上学(xue)(xue)(xue)历(li)约占教(jiao)职工(gong)(gong)总(zong)数的99%,其中有(you)85人(ren)(ren)(ren)(ren)已获硕士(shi)学(xue)(xue)(xue)位(wei);学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)有(you)中小学(xue)(xue)(xue)正高级(ji)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren),中小学(xue)(xue)(xue)高级(ji)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)39人(ren)(ren)(ren)(ren),中小学(xue)(xue)(xue)一级(ji)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)220人(ren)(ren)(ren)(ren),全(quan)国名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)长1人(ren)(ren)(ren)(ren),特级(ji)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)5人(ren)(ren)(ren)(ren),云南省(sheng)(sheng)云岭(ling)名(ming)师(shi)(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren),省(sheng)(sheng)级(ji)名(ming)师(shi)(shi)(shi)(shi)5人(ren)(ren)(ren)(ren),春城名(ming)师(shi)(shi)(shi)(shi)2人(ren)(ren)(ren)(ren),昆明市(shi)“杰(jie)出园(yuan)丁(ding)”1人(ren)(ren)(ren)(ren),“优秀(xiu)(xiu)园(yuan)丁(ding)”2人(ren)(ren)(ren)(ren),省(sheng)(sheng)、市(shi)、区级(ji)学(xue)(xue)(xue)科(ke)带(dai)头人(ren)(ren)(ren)(ren)及骨(gu)干教(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)94人(ren)(ren)(ren)(ren),区、市(shi)级(ji)“教(jiao)坛(tan)新(xin)秀(xiu)(xiu)”33人(ren)(ren)(ren)(ren)。参(can)与了(le)国家(jia)教(jiao)育部"十(shi)(shi)五"、"十(shi)(shi)一五"规划多(duo)项重点课题研究。先后(hou)有(you)近(jin)(jin)百位(wei)老师(shi)(shi)(shi)(shi)参(can)加省(sheng)(sheng)、市(shi)、区各(ge)(ge)学(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)竞赛(sai)获得优异(yi)成绩(ji)。近(jin)(jin)十(shi)(shi)年来(lai),有(you)300余(yu)万(wan)字(zi)(zi)的教(jiao)科(ke)研论文、教(jiao)改经(jing)验在国家(jia)级(ji)、省(sheng)(sheng)级(ji)刊物发表。正式(shi)出版了(le)《基于‘做人(ren)(ren)(ren)(ren)教(jiao)育’理念(nian)的学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)课程(cheng)建设(she)》、《小学(xue)(xue)(xue)教(jiao)育研究丛书》之(zhi)《小学(xue)(xue)(xue)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)理论与实(shi)践》《小学(xue)(xue)(xue)课程(cheng)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)教(jiao)案精选》《班主(zhu)任金点子集锦》《优质学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)创建的理论与实(shi)践》五本著作。编写了(le)《少儿小博士(shi)论文集》、《中华(hua)传(chuan)统美德诵读本》、《班级(ji)文化(hua)(hua)展演》等书籍,还有(you)逾千万(wan)字(zi)(zi)的各(ge)(ge)学(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)辅材料辐(fu)射全(quan)省(sheng)(sheng)各(ge)(ge)地(di)。

"质量第(di)一"是附(fu)小始终坚守的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信念。从(cong)(cong)给(ji)予学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)最(zui)需(xu)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、最(zui)基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de),足以使(shi)他(ta)们受(shou)用一生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基础(chu)知识和(he)基本(ben)技能入手,整合(he)(he)课程资源、改(gai)革考(kao)试制(zhi)度(du),实(shi)施(shi)扎(zha)实(shi)、优质的(de)(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)科(ke)教(jiao)学(xue);从(cong)(cong)处理好学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)能力(li)提(ti)高(gao)(gao)与品格养(yang)(yang)成(cheng)有(you)机(ji)结合(he)(he)入手,整体构建(jian)学(xue)校(xiao)德育(yu)(yu)(yu)体系,把培养(yang)(yang)学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)(gao)尚(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)德品质、良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行为(wei)习惯和(he)健全(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)格作(zuo)为(wei)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)首要(yao)任务,提(ti)出"培育(yu)(yu)(yu)道(dao)德人(ren)格、塑造道(dao)德文化、造就道(dao)德生(sheng)(sheng)(sheng)活"的(de)(de)(de)(de)(de)(de)德育(yu)(yu)(yu)目标,开展各阶段相互(hu)联系、形成(cheng)系列(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)题教(jiao)育(yu)(yu)(yu)活动。如:以鲜明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)题、生(sheng)(sheng)(sheng)动活泼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形式(shi),创(chuang)(chuang)建(jian)了班级文化;自(zi)主(zhu)创(chuang)(chuang)编的(de)(de)(de)(de)(de)(de)六(liu)套少儿民族韵律操舞和(he)三套教(jiao)室操舞,开展了附(fu)小独具特色,闻(wen)名(ming)全(quan)国的(de)(de)(de)(de)(de)(de)"小场地、大课间";"现代书香之家(jia)"的(de)(de)(de)(de)(de)(de)评(ping)选(xuan),让亲子共读成(cheng)为(wei)每个学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)及家(jia)庭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活习惯;少儿"小博士"评(ping)审,使(shi)培养(yang)(yang)具备创(chuang)(chuang)新精神和(he)实(shi)践能力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)成(cheng)果显著;全(quan)校(xiao)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)诵读,让经典语句(ju)存留(liu)于师(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)心(xin)中,成(cheng)为(wei)师(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)行为(wei)举(ju)止、道(dao)德修养(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)源泉;"达人(ren)秀(xiu)"的(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞台,给(ji)予了每个孩(hai)子展示才华的(de)(de)(de)(de)(de)(de)机(ji)会;"星星火炬广播"、"春雨校(xiao)报(bao)"、"校(xiao)园网(wang)站"、"文明(ming)小使(shi)者评(ping)选(xuan)"、"母语爱心(xin)岗"、"阳光晨跑""最(zui)美毕(bi)业季"等等,将做人(ren)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)化作(zuo)润物无声的(de)(de)(de)(de)(de)(de)春雨,滋润着孩(hai)子们的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)田。

昔日联大人在艰苦(ku)奋斗中(zhong)苦(ku)苦(ku)追(zhui)寻的成(cheng)功的优(you)秀办(ban)学传统(tong),今天的附小(xiao)人使(shi)其熠熠生辉。学校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后被(bei)授予“全(quan)国(guo)(guo)教育(yu)系(xi)统(tong)先(xian)进(jin)单位”、“全(quan)国(guo)(guo)特色学校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)国(guo)(guo)文明(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)园”“全(quan)国(guo)(guo)红旗大队”、“全(quan)国(guo)(guo)少先(xian)队活动基(ji)地”、“全(quan)国(guo)(guo)优(you)秀少先(xian)队集体”、“教育(yu)部人事(shi)司——中(zhong)国(guo)(guo)移(yi)动校(xiao)(xiao)(xiao)长(zhang)培训(xun)基(ji)地”、“全(quan)国(guo)(guo)青(qing)少年(nian)‘五好小(xiao)公(gong)民’示范学校(xiao)(xiao)(xiao)”、“云(yun)(yun)(yun)(yun)南(nan)省(sheng)(sheng)文明(ming)单位”、“云(yun)(yun)(yun)(yun)南(nan)省(sheng)(sheng)德育(yu)先(xian)进(jin)集体”、“云(yun)(yun)(yun)(yun)南(nan)省(sheng)(sheng)红领巾示范学校(xiao)(xiao)(xiao)”、“云(yun)(yun)(yun)(yun)南(nan)省(sheng)(sheng)巾帼(guo)文明(ming)岗”、“云(yun)(yun)(yun)(yun)南(nan)省(sheng)(sheng)中(zhong)小(xiao)学德育(yu)工作先(xian)进(jin)集体”、“2020年(nian)云(yun)(yun)(yun)(yun)南(nan)省(sheng)(sheng)政府质(zhi)量管理奖(jiang)。”“2019年(nian)昆(kun)明(ming)市(shi)市(shi)长(zhang)质(zhi)量奖(jiang)”“昆(kun)明(ming)市(shi)名校(xiao)(xiao)(xiao)长(zhang)培训(xun)基(ji)地”等几十个荣(rong)誉称号。

相信云南师(shi)范大学(xue)附属小学(xue)的明(ming)天,会更(geng)加(jia)绚丽,更(geng)加(jia)辉(hui)煌(huang)。

 

学校文化体系

使命:传承刚毅坚卓 践行(xing)立德(de)树人

愿景:树“做人(ren)教育”品(pin)牌(pai),打造师生(sheng)共同成长的(de)生(sheng)命(ming)乐园

价值观:良习修美德  好好做个(ge)人

校(xiao)训:刚毅坚卓

校风:爱国 修德(de) 勤学 创新

教风:用爱和责(ze)任工作

学风:生(sheng)以成(cheng)人为(wei)本,成(cheng)才为(wei)志(zhi)


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